martes, 5 de mayo de 2020

Feria Virtual de Proyectos Escolares

“Saber Pega Full”


Feria Virtual de Proyectos Escolares 
Mayo 2020

Con un cordial saludo, bienestar y salud para ustedes y por ende a toda su familia, llego a Ustedes a fin de solicitar el cumplimiento de las siguientes indicaciones para la conclusión del Proyecto Escolar “Saber Pega Full” 2019 - 2020.



Los estudiantes deben enviar el link de una carpeta de drive:

Demostrar el proceso por el cual el estudiante paso para la obtención de su PRODUCTO FINAL mediante evidencias final escrito o virtual (puede ser: en hojas, cuaderno, papelotes, Videos secuenciales, creativo, etc.) “dicho producto debe ser el resultado de la interdisciplinaridad que parte de sus conocimientos anteriores y la vinculación entre las áreas académicas que permiten una formación integral del estudiante”

ACTIVIDAD A REALIZAR:

Subir la siguiente información a una carpeta de drive y enviar.

Mínimo 10 fotografías en las cuales se vean los documentos, talleres y actividades realizadas en las horas del Proyecto Escolar. (que en algunas fotos aparezca el estudiante).

* 1 video en el cual describa los documentos, talleres y actividades realizadas en las horas del Proyecto Escolar “Saber Pega Full”, como sugerencia puede utilizar este orden para el video:
  • PORTADA.- Presentación 
  • PROCESO.- Describe la esencia y el contexto del proyecto, presenta de manera clara el orden de los temas que contiene el proyecto, razón por la cual se realizó la investigación, antecedentes de donde obtuvo la idea.
  • RECURSOS.- Personas, documentos, equipos, talleres, descripción de materiales utilizados y temáticas vistas.
  • CONCLUSIONES.- Obtenidas únicamente de los resultados.
  • RECOMENDACIONES.- Recomendaciones para el proyecto, numeradas en orden prioridad.
  • ANEXOS.- Imágenes o videos, hojas de trabajo, etc.

Estas 2 actividades serán evaluadas ya que corresponden a los parciales 5 y 6 y deben ser enviadas hasta el día VIERNES 22 DE MAYO DEL 2020., las actividades se integraran en un video a nivel general del proyecto al que pertenece.

ENVIÓ:

El link puede ser enviado por:

FECHA MÁXIMA DE ENVIÓ: VIERNES 22 DE MAYO DEL 2020

Todas las actividades, serán recopiladas y publicadas el JUEVES 28 DE MAYO DEL 2020.


“Las ferias internas son un espacio que promueven la motivación y potencian la creatividad e innovación, donde los estudiantes comparten sus proyectos. De igual forma se expone el producto final, logrado en cada uno de los Proyectos.” 

POR CUANTO LOS ESTUDIANTES ADEMÁS AYUDARÁN A SU DOCENTE DE PROYECTO EN LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO DE 4 MINUTOS COMO MÁXIMO EN UN FORMATO NO MAYOR A 480P. Donde se pondrá en manifiesto la CREATIVIDAD Y LA INNOVACIÓN de cada PROYECTO mediante collage de imágenes y videos donde los actores fundamentales del video serán los estudiantes y sus diversos productos.

Este video será Proyectado el día que le corresponda a su nivel por cuanto este día se llevará a cabo su participación en la Feria de Proyectos Escolares.

Esta FERIA se desarrollará la semana correspondiente del 25-29 de Mayo del 2020, de manera virtual y los productos será evidenciados mediante los medios de comunicación oficiales de la UEMMB.






Nombre Institución Educativa, nombre del proyecto, temática, nombre estudiante, nivel/Sección, nombre del tutor, año

miércoles, 22 de abril de 2020

Festival Artístico Virtual “Quédate en Casa”

            

ENTREGA:  

Enviar la participación del estudiante y la autorización al correo:

                 pacticipacionbicentenario@gmail.com


NOMBRE DEL ASUNTO DEL MENSAJE ENVIADO AL CORREO:
  • CATEGORIA.DE.PARTICIPACIÓN_APELLIDO_NOMBRE_CURSO

EJEMPLO:
  • MÚSICA_ÁLVAREZ_ANDRÉS_10A

DOCUMENTOS A ENVIAR AL CORREO:

Festival Artístico Virtual Quédate en Casa


En estos momentos en los que  el país y el mundo, atraviesan una emergencia sanitaria, a causa de  la Pandemia Mundial COVID 19, situación que nos obliga a permanecer en casa, reflexionando sobre múltiples factores y repensar en nuestro futuro como persona y sociedad.

El festival se constituye en una oportunidad para que los estudiantes plasmen artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos que trabajan día a día y sobre todo dejar un mensaje a  la comunidad en general, de lo que esta experiencia nos enseña y cómo nos comprometemos como personas ante estas situaciones.


OBJETIVO:
  • Generar espacios para que los niños, niñas y adolescentes puedan aprovechar de forma creativa su tiempo en casa durante la emergencia sanitaria, por el COVID-19.

TEMA:
  • Niños, niñas y adolescentes podrán plasmar artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos  y más.


CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN:

  1. Música

AMPLIACIÓN:


1. MÚSICA. -

  • El género es abierto.
  • Interpretación libre (pista o ejecución de un instrumento).
  • Se puede incluir coreografía.
  • La intervención puede ser un cover de cualquier artista.


CRITERIOS GENERALES:

  • Las producciones artísticas se realizarán dentro de los hogares, utilizando los recursos de casa.
  • Podrán participar todos los estudiantes de EGB y BGU y contarán con el apoyo de algún integrante del núcleo familiar.
  • Para difundir o publicar su producción artística, los representantes legales deberán firmar la carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil, por ser menores de edad y enviarlo a la institución educativa respectiva vía correo electrónicoAdjuntar copia de Cédula del estudiante y representante legal.
  • Los conceptos, propuestas creativas y trabajos estudiantiles formarán parte de propiedad intelectual del MDMQ, que utilizará los mismos con fines educativos.
  • En las tres categorías, el lenguaje, imágenes, mensaje y contenido, debe contar con un léxico apropiado, el concepto o contenido debe ser respetuoso, positivo y creativo.
  • El contenido del producto debe ser inédito.
  • Las técnicas para las propuestas gráficas serán de libre elección.
  • En el vídeo se deberá destacar; la institución educativa a la que representa y el año al que pertenece. El tiempo de cada producto audiovisual no debe superar los 4 minutos.
  • El formato del vídeo deberá estar en mp4 de baja resolución para no saturar la plataforma.
  • La publicación realizada contará con hashtags que permitan involucrar la difusión en redes sociales: #QuédateEnCasa #QuitoEducaOtraVez



ANEXO:

Carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil


En caso de no tener impresora, se deberá escribir en una hoja el texto del documento.



ENVIÓ:

LUGAR Y FECHA DE ENTREGA:  

Enviar la participación del estudiante y la autorización al correo:

                 pacticipacionbicentenario@gmail.com


NOMBRE DEL ASUNTO DEL MENSAJE ENVIADO AL CORREO:

  • CATEGORIA.DE.PARTICIPACIÓN_APELLIDO_NOMBRE_CURSO

EJEMPLO:
  • MÚSICA_ÁLVAREZ_ANDRÉS_10A

DOCUMENTOS A ENVIAR AL CORREO:

Web grafía:

martes, 14 de abril de 2020

Our Planet, Fresh Water

Our Planet, Fresh Water

Our Planet, Jungles

Our Planet, Jungles

Our Planet, Frozen Worlds

Our Planet, Frozen Worlds

Our Planet, Coastal Seas

Our Planet, Coastal Seas

Our Planet, High Seas

Our Planet, High Seas

Our Planet, From Deserts to Grasslands

Our Planet, From Deserts to Grasslands

Our Planet, Planet Diversity

Our Planet, Planet Diversity

Abstract: The Art of Design, Illustration

Abstract: The Art of Design, Illustration


Our Planet, Forests

Our Planet, Forests

viernes, 3 de abril de 2020

Festival Artístico Virtual “Quédate en Casa”

LUGAR Y FECHA DE ENTREGA:  
  • Enviar a su tutor de curso. Fecha máxima de entrega lunes, 13 de abril, 10h00am, 
  • En el caso de proyecto, enviar al aula virtual de Schoology también, lunes, 13 de abril, 10h00am.


Festival Artístico Virtual Quédate en Casa


En estos momentos en los que  el país y el mundo, atraviesan una emergencia sanitaria, a causa de  la Pandemia Mundial COVID 19, situación que nos obliga a permanecer en casa, reflexionando sobre múltiples factores y repensar en nuestro futuro como persona y sociedad.

El festival se constituye en una oportunidad para que los estudiantes plasmen artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos que trabajan día a día y sobre todo dejar un mensaje a  la comunidad en general, de lo que esta experiencia nos enseña y cómo nos comprometemos como personas ante estas situaciones.


OBJETIVO:
  • Generar espacios para que los niños, niñas y adolescentes puedan aprovechar de forma creativa su tiempo en casa durante la emergencia sanitaria, por el COVID-19.

TEMA:
  • Niños, niñas y adolescentes podrán plasmar artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos  y más.


CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN:

  1. Música
  2. Vídeo
  3. Arte Gráfico

AMPLIACIÓN:


1. MÚSICA. -

  • El género es abierto.
  • Interpretación libre (pista o ejecución de un instrumento).
  • Se puede incluir coreografía.
  • La intervención puede ser un cover de cualquier artista.
2. VIDEO. –
  • Resolución entre 240 mp y 360 mp.
  • Nivel aceptable de audio.
3. ARTE GRÁFICO. – 
  • Podrán realizarse obras sobre papel (u otro material) como la pintura, el dibujo o la fotografía.
  • Las obras tendrán título.

CRITERIOS GENERALES:

  • Las producciones artísticas se realizarán dentro de los hogares, utilizando los recursos de casa.
  • Podrán participar todos los estudiantes de EGB y BGU y contarán con el apoyo de algún integrante del núcleo familiar.
  • Para difundir o publicar su producción artística, los representantes legales deberán firmar la carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil, por ser menores de edad y enviarlo a la institución educativa respectiva vía correo electrónico. Adjuntar copia de Cédula del estudiante y representante legal.
  • Los conceptos, propuestas creativas y trabajos estudiantiles formarán parte de propiedad intelectual del MDMQ, que utilizará los mismos con fines educativos.
  • En las tres categorías, el lenguaje, imágenes, mensaje y contenido, debe contar con un léxico apropiado, el concepto o contenido debe ser respetuoso, positivo y creativo.
  • El contenido del producto debe ser inédito.
  • Las técnicas para las propuestas gráficas serán de libre elección.
  • En el vídeo se deberá destacar; la institución educativa a la que representa y el año al que pertenece. El tiempo de cada producto audiovisual no debe superar los 4 minutos.
  • El formato del vídeo deberá estar en mp4 de baja resolución para no saturar la plataforma.
  • La publicación realizada contará con hashtags que permitan involucrar la difusión en redes sociales: #QuédateEnCasa #QuitoEducaOtraVez

ENVIÓ:

  • Los estudiantes deberán enviarlas (cumpliendo las características solicitadas) al docente tutor y al aula de Schoology).
https://saberpegafull.blogspot.com/2020/03/aula-virtual.html





DOCUMENTOS A ENVIAR:





ANEXO:

Carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil



En caso de no tener impresora, se deberá escribir en una hoja el texto del documento.





Web grafía:

viernes, 20 de marzo de 2020

SPF semana 1

SPF semana 1



SPF - Semana 1 


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Proyecto Escolar:  Saber Pega Full 
Curso y paralelo: 8 EGB “?”
Nombre del docente: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Temas: 
  • Análisis de video: Historia del número 1.
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Online 
  • Actividad en casa

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Visualizar el video:





Después subir al aula virtual de Schoology:
  • Análisis del video














Aula virtual


Pasos para acceder al Aula virtual:


Pasos a seguir desde su computadora:
(en caso de tener celular o tablet, leer más abajo)



1. Ingresar al siguiente link:



2. Ingresar el código de acceso:

GQQRPTTF93QMR





3. Llenar los datos:



  • Primer Nombre
  • Primer Apellido 
  • Email, correo electrónico
  • Contraseña
  • Confirmar contraseña
  • Cumpleaños: mes día, año



4. Subir y realizar  las tareas asignadas.








Pasos a seguir desde su celular o tablet:
(en caso de tener computadora, leer más arriba)

1. Ingresar a la PlayStore o Appstore.

2. Buscar e instalar la aplicación Schoology:




3. Crearse una cuenta.



3. Ingresar el código de acceso:


GQQRPTTF93QMR


5. Subir y realizar las tareas asignadas.







miércoles, 18 de marzo de 2020