viernes, 3 de abril de 2020

Festival Artístico Virtual “Quédate en Casa”

LUGAR Y FECHA DE ENTREGA:  
  • Enviar a su tutor de curso. Fecha máxima de entrega lunes, 13 de abril, 10h00am, 
  • En el caso de proyecto, enviar al aula virtual de Schoology también, lunes, 13 de abril, 10h00am.


Festival Artístico Virtual “Quédate en Casa”


En estos momentos en los que  el país y el mundo, atraviesan una emergencia sanitaria, a causa de  la Pandemia Mundial COVID 19, situación que nos obliga a permanecer en casa, reflexionando sobre múltiples factores y repensar en nuestro futuro como persona y sociedad.

El festival se constituye en una oportunidad para que los estudiantes plasmen artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos que trabajan día a día y sobre todo dejar un mensaje a  la comunidad en general, de lo que esta experiencia nos enseña y cómo nos comprometemos como personas ante estas situaciones.


OBJETIVO:
  • Generar espacios para que los niños, niñas y adolescentes puedan aprovechar de forma creativa su tiempo en casa durante la emergencia sanitaria, por el COVID-19.

TEMA:
  • Niños, niñas y adolescentes podrán plasmar artísticamente su mensaje, sobre la importancia de quedarse en casa, cumplir las normas de salud vigentes, hacer un homenaje a los héroes silenciosos  y más.


CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN:

  1. Música
  2. Vídeo
  3. Arte Gráfico

AMPLIACIÓN:


1. MÚSICA. -

  • El género es abierto.
  • Interpretación libre (pista o ejecución de un instrumento).
  • Se puede incluir coreografía.
  • La intervención puede ser un cover de cualquier artista.
2. VIDEO. –
  • Resolución entre 240 mp y 360 mp.
  • Nivel aceptable de audio.
3. ARTE GRÁFICO. – 
  • Podrán realizarse obras sobre papel (u otro material) como la pintura, el dibujo o la fotografía.
  • Las obras tendrán título.

CRITERIOS GENERALES:

  • Las producciones artísticas se realizarán dentro de los hogares, utilizando los recursos de casa.
  • Podrán participar todos los estudiantes de EGB y BGU y contarán con el apoyo de algún integrante del núcleo familiar.
  • Para difundir o publicar su producción artística, los representantes legales deberán firmar la carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil, por ser menores de edad y enviarlo a la institución educativa respectiva vía correo electrónico. Adjuntar copia de Cédula del estudiante y representante legal.
  • Los conceptos, propuestas creativas y trabajos estudiantiles formarán parte de propiedad intelectual del MDMQ, que utilizará los mismos con fines educativos.
  • En las tres categorías, el lenguaje, imágenes, mensaje y contenido, debe contar con un léxico apropiado, el concepto o contenido debe ser respetuoso, positivo y creativo.
  • El contenido del producto debe ser inédito.
  • Las técnicas para las propuestas gráficas serán de libre elección.
  • En el vídeo se deberá destacar; la institución educativa a la que representa y el año al que pertenece. El tiempo de cada producto audiovisual no debe superar los 4 minutos.
  • El formato del vídeo deberá estar en mp4 de baja resolución para no saturar la plataforma.
  • La publicación realizada contará con hashtags que permitan involucrar la difusión en redes sociales: #QuédateEnCasa #QuitoEducaOtraVez

ENVIÓ:

  • Los estudiantes deberán enviarlas (cumpliendo las características solicitadas) al docente tutor y al aula de Schoology).
https://saberpegafull.blogspot.com/2020/03/aula-virtual.html





DOCUMENTOS A ENVIAR:





ANEXO:

Carta de autorización de uso de imagen y participación estudiantil



En caso de no tener impresora, se deberá escribir en una hoja el texto del documento.





Web grafía:

viernes, 20 de marzo de 2020

SPF semana 1

SPF semana 1



SPF - Semana 1 


Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”
Nombre del Estudiante: _____________________
Proyecto Escolar:  Saber Pega Full 
Curso y paralelo: 8 EGB “?”
Nombre del docente: Lic. Andrés Agual


INFORMACIÓN GENERAL

Temas: 
  • Análisis de video: Historia del número 1.
Lugar en donde se realiza la actividad: 
  • Online 
  • Actividad en casa

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

Visualizar el video:





Después subir al aula virtual de Schoology:
  • Análisis del video














Aula virtual


Pasos para acceder al Aula virtual:


Pasos a seguir desde su computadora:
(en caso de tener celular o tablet, leer más abajo)



1. Ingresar al siguiente link:



2. Ingresar el código de acceso:

GQQRPTTF93QMR





3. Llenar los datos:



  • Primer Nombre
  • Primer Apellido 
  • Email, correo electrónico
  • Contraseña
  • Confirmar contraseña
  • Cumpleaños: mes día, año



4. Subir y realizar  las tareas asignadas.








Pasos a seguir desde su celular o tablet:
(en caso de tener computadora, leer más arriba)

1. Ingresar a la PlayStore o Appstore.

2. Buscar e instalar la aplicación Schoology:




3. Crearse una cuenta.



3. Ingresar el código de acceso:


GQQRPTTF93QMR


5. Subir y realizar las tareas asignadas.







miércoles, 18 de marzo de 2020

viernes, 6 de diciembre de 2019